Официальный сайт Департамента образования г.Шахты


Андрей А., июль 2003г.	Активный, любознательный, в свободное время любит мастерить поделки из бумаги, посещает авиамодельную студию юных техников.
Николай Н., октябрь 2002г.	Спокойный, неконфликтный, послушный, увлекается футболом, добрый, всегда придет на помощь.
Герман В., сентябрь 2000г.	Общительный, трудолюбивый, в свободное время увлекается футболом, любит мастерить, мечтает о семье.
Вячеслав К., апрель 2001г.	Спортивный, увлекается футболом, добрый, всегда придет на помощь.
Александр Н., октябрь 2001г.	Активный, любознательный, трудолюбивый. Аккуратный, уравновешенный. Любит играть в компьютерные игры, танцевать.
Ксения Р., ноябрь 1999г.	Веселая, талантливая девочка, любит петь, танцевать, участвует в театральных постановках, заботится о малышах, мечтает о семье.
Владислав С., октябрь 2000г.	Спокойный, неконфликтный, послушный, выполняет любые поручения, в свободное время занимается танцами, нуждается в любви, заботе, ласке.
Максим Т., июнь 2000г.	Подвижный, любит играть в футбол, настольный теннис, трудолюбивый, старается научиться чему-то новому.
Илья М., июль 2001г.	Задорный, ловкий, иногда озорной, всегда изобретательный и любознательный мальчишка. Серьезно увлекается спортом, любит и умеет танцевать «брейк», всегда охотно участвует во всех коллективных мероприятиях.
Коля М., май 1999г.	Улыбчивый, сердечный, спокойный и участливый мальчишка. Умеет над собой посмеяться, может быть преданным другом, в людях ценит искренность и добродушие, потому что сам такой.
Александр К., май 2001 г.	Аккуратный, любознательный, ответственный. Любит играть в футбол и компьютерные игры.
Алексей П., июль 2002 г.	Добрый, заботливый, внимательный к окружающим.
Илья Л., август 2000 г.	Илья ни дня не может прожить без футбола - он превосходный и бесстрашный вратарь. Всегда с огромным желанием принимает участие в спортивных соревнованиях. Легко вступает в контакт с людьми, стремится быть лидером. Возможные формы устройства в семью – усыновление, опека, приемная семья.
Александр Ч., сентябрь 1999 г.	Как настоящий мужчина спокоен, немногословен, сдержан, собран, трудолюбив. Он общителен, но не стремится к публичности. Хочет наверстать все то, чего он был лишен раньше: в учебе, в спорте (мальчик занимается в секции рукопашного боя), познать радость побед и, конечно же, обрести семью, которая ему в этом поможет. Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья.
Алина С., декабрь 2001 г.	Возможные формы устройства в семью- опека, приемная семья. Алина - настоящая хозяюшка! Она многое умеет: и убрать, и постирать, и помочь на кухне, и приглядеть за младшими ребятами. А еще девочка танцует и поет, и только врожденная скромность и стеснительность помешали ей достичь грандиозных успехов!
Вадим С., май 2000 г	Вадим замкнут, застенчив. Для него очень важно быть положительным в глазах окружающих. Он стремится к этому, но не всегда быстро достигает результата. Предпочитает находиться в уединении, но при этом испытывает острую потребность в общении.
Вячеслав Р., ноябрь 1999 г.	Возможные формы устройства в семью: усыновление, попечительство, приемная семья. Внимателен, наблюдателен, запоминает без усилий, легко увлекается чем-то новым. Успешен по всем школьным предметам, а так же в спорте: футболе, баскетболе, волейболе.
Данил М., апрель 2000 г.	Общителен. Бывает вспыльчив, но быстро приходит в норму и продолжает общение. Добродушный и отзывчивый. Увлекается творчеством – в текущем году заканчивает художественную школу. Подает надежды в футболе. Планирует поступить в строительный университет и стать проектировщиком зданий. Возможные формы семейного устройства – усыновление, опека, приемная семья.
Денис М., июнь 2000 г.	Денис твердо знает, чего он хочет в жизни и как этого достичь. В его планах- выучиться на автомеханика, получить водительские права и стать дальнобойщиком. Чтобы окрепнуть физически, мальчик занимается в футбольной секции. Ежедневные тренировки на улице в любую погоду - самая лучшая закалка! Но любому дальнобойщику необходимо знать, что есть люди, которые его любят, ждут, верят в его силы. Возможные формы устройства в семью – усыновление, опека, приемная семья.
Алексей Н., июль 2004 г.	Три брата похожи внешне и разные по темпераменту. Володя и Алеша немного стеснительны, а Дима – бойкий, открытый мальчишка. Всех братьев объединяет взаимная привязанность и забота друг о друге. Вова и Леша опекают Диму, играют и занимаются с ним. Дима стремится во всем поддержать своих братьев, угостить чем-нибудь. Все братья талантливо рисуют. Володя и Алеша занимаются в художественной школе. Вова несколько раз был победителем в художественных конкурсах. В школе Володя учится хорошо, показывая пример младшим братьям. Дима в этом году пошел в школу: учит буквы, старательно пишет в прописях. Устали пальчики – встряхнул, и снова за работу. А еще Дима очень любознательный. Маленькому почемучке, например, нужно знать: почему деревья стали голые осенью? а из чего сделаны котлетки? А сколько стихов знает наизусть Димасик! Почти всего Корнея Чуковского выучил наизусть. У Алеши ярко выражена хозяйственная жилка. Он первый заметит поломку и починит замок, подремонтирует мебель. Все братья любят футбол. Вова и Леша, будучи болельщиками ЦСКА, знают о любимой команде очень много. Возможные формы устройства в семью: усыновление, опека/попечительство, приемная семья.
Владимир Н., май 2000 г.	Три брата похожи внешне и разные по темпераменту. Володя и Алеша немного стеснительны, а Дима – бойкий, открытый мальчишка. Всех братьев объединяет взаимная привязанность и забота друг о друге. Вова и Леша опекают Диму, играют и занимаются с ним. Дима стремится во всем поддержать своих братьев, угостить чем-нибудь. Все братья талантливо рисуют. Володя и Алеша занимаются в художественной школе. Вова несколько раз был победителем в художественных конкурсах. В школе Володя учится хорошо, показывая пример младшим братьям. Дима в этом году пошел в школу: учит буквы, старательно пишет в прописях. Устали пальчики – встряхнул, и снова за работу. А еще Дима очень любознательный. Маленькому почемучке, например, нужно знать: почему деревья стали голые осенью? а из чего сделаны котлетки? А сколько стихов знает наизусть Димасик! Почти всего Корнея Чуковского выучил наизусть. У Алеши ярко выражена хозяйственная жилка. Он первый заметит поломку и починит замок, подремонтирует мебель. Все братья любят футбол. Вова и Леша, будучи болельщиками ЦСКА, знают о любимой команде очень много. Возможные формы устройства в семью: усыновление, опека/попечительство, приемная семья.
Дмитрий Н., июль 2007 г.	Три брата похожи внешне и разные по темпераменту. Володя и Алеша немного стеснительны, а Дима – бойкий, открытый мальчишка. Всех братьев объединяет взаимная привязанность и забота друг о друге. Вова и Леша опекают Диму, играют и занимаются с ним. Дима стремится во всем поддержать своих братьев, угостить чем-нибудь. Все братья талантливо рисуют. Володя и Алеша занимаются в художественной школе. Вова несколько раз был победителем в художественных конкурсах. В школе Володя учится хорошо, показывая пример младшим братьям. Дима в этом году пошел в школу: учит буквы, старательно пишет в прописях. Устали пальчики – встряхнул, и снова за работу. А еще Дима очень любознательный. Маленькому почемучке, например, нужно знать: почему деревья стали голые осенью? а из чего сделаны котлетки? А сколько стихов знает наизусть Димасик! Почти всего Корнея Чуковского выучил наизусть. У Алеши ярко выражена хозяйственная жилка. Он первый заметит поломку и починит замок, подремонтирует мебель. Все братья любят футбол. Вова и Леша, будучи болельщиками ЦСКА, знают о любимой команде очень много. Возможные формы устройства в семью: усыновление, опека/попечительство, приемная семья.
Иван Н., 2000 г.р.	Спокойный, отзывчивый, доброжелательный, с большим творческим потенциалом.
Артем Н., 2003 г.р.	Спокойный, общительный, хорошие способности к учебе.

Андрей А., июль 2003г.

Активный, любознательный, в свободное время любит мастерить поделки из бумаги, посещает авиамодельную студию юных техников.

Николай Н., октябрь 2002г.

Спокойный, неконфликтный, послушный, увлекается футболом, добрый, всегда придет на помощь.

Герман В., сентябрь 2000г.

Общительный, трудолюбивый, в свободное время увлекается футболом, любит мастерить, мечтает о семье.

Вячеслав К., апрель 2001г.

Спортивный, увлекается футболом, добрый, всегда придет на помощь.

Александр Н., октябрь 2001г.

Активный, любознательный, трудолюбивый. Аккуратный, уравновешенный. Любит играть в компьютерные игры, танцевать.

Ксения Р., ноябрь 1999г.

Веселая, талантливая девочка, любит петь, танцевать, участвует в театральных постановках, заботится о малышах, мечтает о семье.

Владислав С., октябрь 2000г.

Спокойный, неконфликтный, послушный, выполняет любые поручения, в свободное время занимается танцами, нуждается в любви, заботе, ласке.

Максим Т., июнь 2000г.

Подвижный, любит играть в футбол, настольный теннис, трудолюбивый, старается научиться чему-то новому.

Илья М., июль 2001г.

Задорный, ловкий, иногда озорной, всегда изобретательный и любознательный мальчишка. Серьезно увлекается спортом, любит и умеет танцевать «брейк», всегда охотно участвует во всех коллективных мероприятиях.

Коля М., май 1999г.

Улыбчивый, сердечный, спокойный и участливый мальчишка. Умеет над собой посмеяться, может быть преданным другом, в людях ценит искренность и добродушие, потому что сам такой.

Александр К., май 2001 г.

Аккуратный, любознательный, ответственный. Любит играть в футбол и компьютерные игры.

Алексей П., июль 2002 г.

Добрый, заботливый, внимательный к окружающим.

Илья Л., август 2000 г.

Илья ни дня не может прожить без футбола - он превосходный и бесстрашный вратарь. Всегда с огромным желанием принимает участие в спортивных соревнованиях. Легко вступает в контакт с людьми, стремится быть лидером.
Возможные формы устройства в семью – усыновление, опека, приемная семья.

Александр Ч., сентябрь 1999 г.

Как настоящий мужчина спокоен, немногословен, сдержан, собран, трудолюбив. Он общителен, но не стремится к публичности. Хочет наверстать все то, чего он был лишен раньше: в учебе, в спорте (мальчик занимается в секции рукопашного боя), познать радость побед и, конечно же, обрести семью, которая ему в этом поможет.
Возможные формы устройства: усыновление, опека, приемная семья.

Алина С., декабрь 2001 г.

Возможные формы устройства в семью- опека, приемная семья.
Алина - настоящая хозяюшка! Она многое умеет: и убрать, и постирать, и помочь на кухне, и приглядеть за младшими ребятами. А еще девочка танцует и поет, и только врожденная скромность и стеснительность помешали ей достичь грандиозных успехов!

Вадим С., май 2000 г

Вадим замкнут, застенчив. Для него очень важно быть положительным в глазах окружающих. Он стремится к этому, но не всегда быстро достигает результата. Предпочитает находиться в уединении, но при этом испытывает острую потребность в общении.

Вячеслав Р., ноябрь 1999 г.

Возможные формы устройства в семью: усыновление, попечительство, приемная семья.

Внимателен, наблюдателен, запоминает без усилий, легко увлекается чем-то новым. Успешен по всем школьным предметам, а так же в спорте: футболе, баскетболе, волейболе.

Данил М., апрель 2000 г.

Общителен. Бывает вспыльчив, но быстро приходит в норму и продолжает общение. Добродушный и отзывчивый. Увлекается творчеством – в текущем году заканчивает художественную школу. Подает надежды в футболе. Планирует поступить в строительный университет и стать проектировщиком зданий.
Возможные формы семейного устройства – усыновление, опека, приемная семья.

Денис М., июнь 2000 г.

Денис твердо знает, чего он хочет в жизни и как этого достичь. В его планах- выучиться на автомеханика, получить водительские права и стать дальнобойщиком. Чтобы окрепнуть физически, мальчик занимается в футбольной секции. Ежедневные тренировки на улице в любую погоду - самая лучшая закалка! Но любому дальнобойщику необходимо знать, что есть люди, которые его любят, ждут, верят в его силы.
Возможные формы устройства в семью – усыновление, опека, приемная семья.

Алексей Н., июль 2004 г.

Три брата похожи внешне и разные по темпераменту. Володя и Алеша немного стеснительны, а Дима – бойкий, открытый мальчишка. Всех братьев объединяет взаимная привязанность и забота друг о друге. Вова и Леша опекают Диму, играют и занимаются с ним. Дима стремится во всем поддержать своих братьев, угостить чем-нибудь. Все братья талантливо рисуют. Володя и Алеша занимаются в художественной школе. Вова несколько раз был победителем в художественных конкурсах. В школе Володя учится хорошо, показывая пример младшим братьям. Дима в этом году пошел в школу: учит буквы, старательно пишет в прописях. Устали пальчики – встряхнул, и снова за работу. А еще Дима очень любознательный. Маленькому почемучке, например, нужно знать: почему деревья стали голые осенью? а из чего сделаны котлетки? А сколько стихов знает наизусть Димасик! Почти всего Корнея Чуковского выучил наизусть. У Алеши ярко выражена хозяйственная жилка. Он первый заметит поломку и починит замок, подремонтирует мебель.
Все братья любят футбол. Вова и Леша, будучи болельщиками ЦСКА, знают о любимой команде очень много.

Возможные формы устройства в семью: усыновление, опека/попечительство, приемная семья.