Официальный сайт Департамента образования г.Шахты

С сентября 2014 года в нашем городе реализуется образовательный проект патриотической направленности "Карта памятников Великой Отечественной войны Ростовской области", разработанный учителем истории, обществознания и МХК МБОУ СОШ№1 и по совместительству педагогом дополнительного образования МБОУ ДОД СЮТ Желтовым А.А. Проект нацелен на создание сейчас отсутствующей базы данных памятников ВОВ Ростовской области, с возможностью получения информации всеми желающими, на удовлетворение потребностей учащихся в практической и исследовательской деятельности, на привлечение внимания общественности к современному состоянию памятников и развитие патриотизма у учащихся. Проект предусматривает три этапа: городской (сент. 2013- июнь 2014), областной (июль 2014 –май 2015) и итоговый аналитический (июнь 2015 – дек. 2015). В свою очередь первый этап разделен на две ступени: кружковую и общешкольную. В течение первого полугодия 2013-14 учебного года учащиеся 7-9 классов МБОУ СОШ№1, на базе творческого объединения «Искатель» МБОУ ДОД СЮТ, под руководством Желтова А.А. реализовывали первую ступень проекта.
В ходе своей работы учащиеся занимались активной исследовательской работой практической направленности. Провели источниковедческие исследования по истории памятников, работали в краеведческом отделе и архиве библиотеки им. А.С. Пушкина. С целью изучения памятников пос. Сидорово-Кадамовского и изучения опыта краеведческих и поисковых работ посещали МБОУ СОШ№37. Также посетили все памятники, мемориалы и братские могилы города Шахты и близлежащих мест. При посещении изучались маршруты транспорта, проводилась фотосъемка памятников. По итогам работы учащиеся создали стендовую и электронную карту памятников ВОВ города, сводную таблицу памятников и презентацию, видеоролик по памятникам. В ходе работы над проектом учащиеся получили возможность развивать знания и навыки по ряду предметов как школьного курса (история, география, литература, ИЗО, информатика) так и по спецдисциплинам (историография, источниковедение, археология, декоративно-прикладное искусство, туризм). Работа на первой ступени проекта продемонстрировала живой интерес учащихся к практической деятельности.
На данный момент идет реализация второй ступени первого этапа, направленная на привлечение к проекту ОУ города и организацию между ними взаимодействия по направлениям истории и краеведения.